L O A D I N G

Общая Космология

1. Проявленный План

  • 1.1 Модель Проявленного Плана

    1.1.0 Модель Проявленного Плана (Теорема) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    1.1.1 Теория Большого Взрыва (Big bang - классическое представление) . .

    1.1.2 Туннель-Перехода . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    1.1.3 Модель распределения Материи на Проявленном Плане . . . . . . . . . .

    1.1.4 Введение понятия Глобального Времени . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    1.1.5 Основополагающие признаки организации Вещества Плана . . . . . . .

    1.1.6 Мерность и границы Пространств. Глобальное Время . . . . . . . . . . . .

    1.1.7 Понятие Монохронизма . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    1.1.8 Область Бесконечность-Перехода . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    1.1.9 Признаки Первоэлемента Проявленного Плана . . . . . . . . . . . . . . . . .

    1.1.10 Универсальная модель предельного Пространства . . . . . . . . . . . . . .

1.1.6 Мерность и границы Пространств. Глобальное Время

В этой статье мы продолжаем исследование понятия Мерности. И предлагаем одно утверждение:

Материя, образованная на пространстве Мерности N не переходит на пространство  Мерности N+1, так как пространства с различной мерностью имеют отличную друг от друга организацию Материи. Следовательно, и Материя этих пространств будет обладать различными свойствами.

Тогда возникает вопрос. Каким же образом становится возможным существование объектов, возраст которых достигает миллиардов лет, таких как звёзды, планеты, галактики? Для решения этой задачи необходимо выяснить, каким же образом в принципе образуется Материя? Как мы уже определили, уникальным кирпичиком для построения элементов Материи является Первоэлемент Плана. На его основе возникают первичные и вторичные образования Материи -элементарные частицы.

Зная основополагающий признак Пространства Материи: расширение Пространства. И учитывая тот факт, что данный признак, является уникальным для всего Пространства Материи. Мы сделаем предположение, что данное свойство имеет место быть не только на макромире – Звёзд и Галактик, но и в микромире элементарных частиц. А раз так, то и микромир имеет своё расширение. Утверждая, что микромир расширяется по мере удаления Материи от точки Нуль‑Перехода, мы прекрасно понимаем, что речь идёт не о простом механическом действии, а о сложном перестроении целой системы, где изменение одного какого‑бы то ни было параметра влечёт за собой изменение свойств всей системы в целом. Поэтому утверждаем, что:

Некое вещество с одинаковым строением, но расположенное на пространствах с различной Мерностью, будет обладать различными свойствами.

Теперь мы должны объяснить, что подразумевает наше правило о непереходности Материи с одного пространства на другое. Как вы уже догадались, речь идёт о непереходимости качественного признака Материи. А именно он и является определяющим фактором свойств Материи. Мы имеем в виду непереходность свойств Материи, но не объектов Плана. Это означает, что объект Плана обладает различными свойствами в зависимости от месторасположения на Плане. И именно эти свойства не переходят с пространства одной Мерности на другое. Объект же, двигаясь с течением времени по Плану, всякий раз изменяет свои свойства.

Для пояснения наших утверждений, хотелось бы привести небольшую иллюстрацию вышесказанному. Вы, наверное, хорошо помните пример со стаканом воды, который мы рассматривали в самом начале раздела. Теперь этот же пример, мы хотим несколько усложнить и сделать более наглядным. Как вы помните, по условиям нашего эксперимента единственным изменяемым фактором было время. Теперь давайте к этим условиям добавим изменение температуры в закрытом пространстве. . Объектом нашего исследования по-прежнему, остаётся вода.

Рисунок 116-1

Пусть зависимость время – температура будет иметь следующий вид, рисунок 116-1. Расположим в нашей камере кусок льда и понаблюдаем за происходящим. На первом этапе, когда температура в камере ниже 0 С⁰ градусов. Естественно лёд не тает и сохраняет свою первоначальную структуру. Теперь, когда температура в камере начнёт повышаться, начиная с точки А, мы сможем наблюдать таяние льда, то есть переход воды из твёрдого состояния в жидкое. В новых условиях уже невозможно образование льда. Предположим, что мы повысили температуру в камере настолько, что вся вода испарилась, точка В. Как мы все понимаем   в изменившихся условиях невозможно появление воды ни жидком, ни твёрдом виде. Вся вода перешла в парообразное состояние.

Следуя дальше за нашим графиком, мы видим, как температура в камере начнёт понижаться. Что естественно приведёт к появлению «жидкой» воды, третья фаза С, дальнейшее понижение приведёт к её отвердеванию, четвёртая фаза. Если мы соединим концы нашего графика, то получим практически идеальную модель переходных процессов Вещества на Проявленном Плане.

По аналогии распределения вещества, первая и вторая фазы нашего графика, изображённого на рисунке 116‑1, принадлежат Пространству Материи, а третья и четвёртая соответственно Пространству Антиматерии. Тогда повышение температуры – есть расширение Вещества Плана, понижение – сворачивание.

Твёрдое, жидкое или парообразное состояние воды мы воспринимаем, как организацию материи на пространствах с различной Мерностью. Таким образом, видно, что вода, как объект, никуда не исчезает, но в зависимости от условий, в каждом случае обладает уникальными свойствами, которые не переходят вместе с объектом. Пока, что мы удовлетворимся этим объяснением. Чуть позже мы внесём в него некоторые дополнения.

Рисунок 116-2

Когда мы говорим о некоем расширении. Мы предполагаем, что нечто, занимало в предыдущем некий объём в пространстве. И в последующем оно же занимает больший, по отношению к предыдущему, объём. Если применить это витиеватое определение к реальной жизни, то будет выглядеть это довольно просто.

Представим себе три воздушных шарика. Засунем их в мешок. Это будет наша материя на пространстве с Мерностью N, а затем выпустим шарики на волю, пусть себе летают по комнате. Это будет состояние материи на пространстве Мерности N+1. Количество шариков осталось прежним, а вот объём пространства, которое они занимают, увеличился. Обратим внимание на то, что, когда мы говорим о расширении Материи, мы допускаем одну общепринятую ошибку.

Из примера с шариками, видно, что не Материя расширяется, ведь мы не говорим, о том, что шарики изменили свой размер. А увеличился объём пространства, который занимает Материя. Но эта ошибка в частном случае не влияет на суть вещей. Все прекрасно понимают, о чём идёт речь. Но в нашем случае мы считаем необходимым акцентировать на этом внимание.

Формула 116-1

Ниже поясним нашу мысль: разделим некоторую часть Плана на сто равных частей. И обозначим их N=1; N=100. Пусть каждую Мерность Плана мы представим себе, как одну коробку. Следовательно, при N=2 мы будем иметь две коробки, соответственно при N=100 сто коробок. Теперь, принимая во внимание, что План уравновешен. Допустим, что количество Материи в каждой Мерности Плана одинаково и равно 1.

Тогда, Материю мы будем упаковывать в количество коробок данного пространства. Следовательно, при Мерности Плана N=1 в одну коробку, а при Мерности Плана N=100 в сто коробок рисунок 116-2.

Легко подсчитать плотность материи на одну коробку, а именно: при N=1 плотность Материи 1/1, при N=100; 1/100 соответственно. Когда речь идёт о плотности, то мы должны учитывать, что речь идёт об отношении двух параметров в нашем случае отношении количества материи к объёму пространства.

Прежде чем продолжить, необходимо разобраться с понятиями, которыми мы оперируем. Понятия материи и объёма подразумевают конкретное и измеряемое. Поэтому мы не станем останавливаться на них. Нас интересует Пространство. В общем смысле Пространство – это бесконечное ничто до тех пор, пока мы не установим его границы. Таким образом, перед нами встал вопрос, что следует считать границами Пространства? Непрерывные переходные процессы на Плане не дают нам возможности проведения чётких границ между Пространствами. Но давайте попробуем найти ответ в самом начале зарождения Материи. Вспомните, мы определили в нашей работе:

Мерность, как качественную характеристику Плана.

Таким образом, изменение качественного признака Материи будет свидетельствовать об изменении Мерности Пространства, на котором эта Материя расположена. Для этого вернёмся к рисунку 111-1. Современные исследования определяют временной промежуток появления первых признаков организации Материи, как 10-34 секунды. Мы не можем ни подтвердить, ни опровергнуть это число, но соглашаемся с тем, что этот промежуток времени очень мал. Итак, допустим, что каждые 10-34 секунды на Плане появляется одно новое Пространство. Отсюда возникает метод установления границ Пространства. Так как именно за этот промежуток времени на Пространстве Материи появляется новая порция Первоэлемента для формирования Материи «Эра раздувания».

А именно, временной промежуток между неорганизованным Первоэлементом и до появления первых признаков организации (образования) Материи. Таким образом, когда мы говорим о границах Пространства, мы вводим третий фактор Плана – Время. Именно этот временной промежуток и будет устанавливать в нашей формуле плотности, количество Материи, появившееся за время рождения, к объёму пространства, которое она занимает. Его же мы возьмём за единицу исчисления Глобального Времени.

Из определения Глобального Времени следует, что его скорость неизменна на всём Проявленном Плане.

Рисунок 116-3

Здесь будет уместным сделать маленькое замечание. Как вы наверняка заметили, предлагаемая теория не удовлетворяется единственным Большим Взрывом, напротив, утверждает его как неотъемлемый, перманентный процесс формирования Материи.

То есть, каждую единицу Глобального Времени, во Вселенной формируется одно Пространство на Плане Материи из разрушаемого Пространства Антиматерии. Таким образом, вновь образуемые Пространства Материи, следуют друг за другом, как вагоны поезда, выходящего из туннеля. Со стороны Пространства Антиматерии – «поезд» движется по направлению к туннелю. На рисунке 116-3, мы изобразили этот процесс, как следование Пространств друг за другом, в абсолютных своих границах. Где все пространства имеют одинаковую ширину.

Сразу же здесь дадим некоторые пояснения. Как видно из текста, мы употребляем понятие «пространство» в различных стилях написания. В одном случае с прописной буквы, в другом со строчной. Это не стилистическая ошибка. Когда мы говорим о пространстве, как о качественной характеристике, мы пишем это слово со строчной буквы, если мы говорим о Пространстве, как об объекте, употребляем написание с прописной буквы. В дальнейшем мы зачастую вместо понятия Пространство будем употреблять понятие Мерность, подразумевая уникальную качественную характеристику объекта Пространство. К нашему сожалению мы пока, что не нашли различных верных слов для передачи точной смысловой нагрузки понятий. Быть может наши читатели помогут нам в этом?